Audiência publica de Educação inclusiva - na integra

Abaixo disponibilizamos os vídeos da Audiência Pública "Educação Inclusiva: Plano Nacional de Educação
e Escolas Especiais", que acontecem em 1º de dezembro de 2011, das 9h as 18h na Procuradoria Geral da República. O objetivo da audiência foi "lograr conhecimentos e informações dos operadores da área jurídica, especialistas em educação, inclusão social e educação especial, além de entidades civis representativas de pessoas com deficiência".

"Esperou-se como resultado, obter conhecimentos multidisciplinares, dados e subsídios de instituições públicas e organizações da sociedade comprometidas com a promoção de políticas públicas educativas a favor do respeito aos direitos das pessoas com deficiência."

Organizamos os vídeos em Listas de Reprodução da manhã e da tarde. O da manhã tem 19 vídeos e o da tarde 21. Em junho do outro ano foi disponibilizada a ata. (Clique aqui para abri-la em Pdf)

Manhã:

Tarde:

Visite o hotsite, ainda no ar, da Audiência: http://audienciapublicaeducacaoinclusiva.blogspot.com.br

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Cesar Braz é intérprete e instrutor de Libras. Graduado em Psicologia pela Universidade Metodista de São Paulo, especializado em Tradução e Interpretação - Libras/Português. Criador do [Por Sinais: LIBRAS em discussão].

Audiência Pública sobre os direitos das pessoas com surdez e deficiência auditiva

No dia 10/6 (segunda-feira), a deputada Federal Mara Gabrilli convida a todos os interessados a participar de audiência pública para ouvir as diversas demandas da comunidade surda.

Assista ao vídeo, com tradução em Libras e legenda, da deputada Mara Gabrilli convidando a todos a participar da audiência. 

A ideia do encontro é elaborar um relatório que sirva de base para possíveis políticas públicas para o segmento. Para isso, serão convidados a ouvir a comunidade surda representantes das esferas federal, estadual e municipal.

A dinâmica da audiência será dividida em cinco eixos, onde os participantes poderão apresentar, brevemente, sugestões para os seguintes temas:

- medidas de apoio e tecnologias;

- intervenções em saúde;

- educação;

- assistência e inclusão social;

- outros temas.

Interessados em participar já podem encaminhar suas sugestões, especificando o(s) tema(s) para o e-mail  contato@maragabrilli.com.br

Programação

- 14h às 14h30: Abertura da Mesa com deputada Mara Gabrilli

- 14h30 às 14h40: Apresentação dos temas e dinâmica

- 14h45 às 16h30: Início da dinâmica

- 16h40: Encerramento

Local: Câmara Municipal de São Paulo - Viaduto Jacareí, 100, 1º subsolo, Sala Sérgio Vieira de Melo

Horário: 14h às 17h

Mais informações: (011) 3222-2201

Para mais informações, acesse o site da Deputada: http://maragabrilli.com.br/

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Cesar Braz é Professor Interlocutor de Libras, intérprete e blogueiro. Fluente em Libras pela Derdic-PUC/SP. Graduado em Psicologia pela Universidade Metodista de São Paulo e pós-graduando em Tradução e Interpretação - Libras/Português pelo Instituto Singularidades. Criador do [Por Sinais: Libras em discussão].

E-mail: cesar.braz@outlook.com

Polícia SMS 190 - surdo

Agora o surdo pode entrar em contato com a Polícia! Veja como:

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Cesar Braz é intérprete e instrutor de Libras. Graduado em Psicologia pela Universidade Metodista de São Paulo, especializado em Tradução e Interpretação - Libras/Português. Criador do [Por Sinais: LIBRAS em discussão].

Infraero - Libras

Atualmente os espaços dos aeroportos e aviões não são muito acessíveis aos surdos, não importa qual o nível de surdez. São inúmeras barreiras, tais como os funcionários no check-in, as informações do alto-falante, no embarque, mensagens do piloto e das aeromoças e os vídeos exibidos no vô. Raro é ver língua de sinais por lá, portanto, precisamos de uma revisão na forma de acessibilidade aos surdos, consumidores tambem.

A Infraero, empresa pública do Brasil, administradora de alguns dos principais aeroportos do país, tem cumprido parte das exigências e fala sobre a preocupação dos funcionários para o melhor atendimento deste público. Eles tem organizado um curso de Libras nos aeroportos, há 7 anos, e até hoje já capacitaram 3264 empregados.

Quais são as exigências?

São normas do governo federal, que estabelece que pelo menos 5% de empregados de empresas publicas devem estar capacitados para o uso e interpretação da Libras. O bom é que ter este número mínimo de funcionários acaba integrando os funcionários surdos da própria empresa. 

O site oficial da Infraero é http://www.infraero.gov.br. Confira o vídeo abaixo sobre:

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Cesar Braz é intérprete e instrutor de Libras. Graduado em Psicologia pela Universidade Metodista de São Paulo, especializado em Tradução e Interpretação - Libras/Português. Criador do [Por Sinais: LIBRAS em discussão].

Você sabe para que serve um vereador? - Em Libras

Você sabe realmente qual é o trabalho de um vereador? E como a Câmara Municipal da sua cidade encaminha projetos de lei que, se aprovados, vão regulamentar a sua vida e a sua cidade? O Uol explicou esta e outras questões para os internautas, inclusive em formato acessível para pessoas com deficiência auditiva e visual, com recursos de audiodescrição, legenda e inclusão de um intérprete de libras, o profº Ms. Osmar Roberto Pereira. O objetivo deste vídeo foi disponibilizar conteúdo com prestação de serviço para as eleições municipais do ano de 2012. 

  

Segue vídeo:

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Cesar Braz é Professor Interlocutor de Libras, intérprete e blogueiro. Graduado em Psicologia pela Universidade Metodista de São Paulo e pós-graduando em Tradução e Interpretação - Libras/Português pelo Instituto Singularidades. Criador do [Por Sinais: Libras em discussão].
E-mail: cesar.braz@outlook.com

Novo Espaço do Interlocutor de Libras

Postagem apresenta o novo Espaço do Interlocutor de Libras, uma nova página no Facebook do "Por Sinais" especializada nesta profissão recente que envolve a Libras.

Conheci esta profissão com colegas em meu curso de Libras e comecei a buscar por oportunidades deste tipo. Fui selecionado, porem por motivos maiores, não aceitei, mas pretendo iniciar ano que vem.

Enquanto não entro na área, resolvi criar este espaço, tão escasso na internet.

Conheço alguns colegas que são da categoria e enfrentam dificuldades quanto a aceitação do professor interlocutor em classe, tanto por parte dos professores em geral, quanto da diretoria. Considero isto normal, visto que nunca sairam daquela "sardinha", porem acredito que este é o caminho: Eles estão se incomodando e isso é um bom sinal.

Não estamos sós. Contamos com o apoio do Centro de Apoio Pedagógico Especializado - CAPE, orgão do estado, que nos dá apoio tanto na área do conhecimento, na capacitação e na gerenciação destes conflitos, em prol do crescimento da comunidade escolar local.

Pensando nisso, criei a página, que é um espaço onde será disponibilizado textos, leis, decretos, e tudo quanto vier a ser útil para nós, e seu acesso ficará do seu lado direito da página. Lá tambem há a area de comentários que funcionará como um fórum, para que sejam compartilhadas experiências e materiais que você possa achar interessante, alem de eventos em geral.

Esta página é sua, e toda ajuda será bem vinda! - E se desejar ser colaborador, é só contatar-me mandando uma mensagem pela página.

Bem vindo ao Espaço do Professor Interlocutor de Libras!

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Cesar Braz é intérprete e instrutor de Libras. Graduado em Psicologia pela Universidade Metodista de São Paulo, especializado em Tradução e Interpretação - Libras/Português. Criador do [Por Sinais: LIBRAS em discussão].

6º Exame Prolibras - 03/03/2013

Não, você não leu errado.

Sei que você, assim como eu, procurou em sites de pesquisa como Google, no site do Ines, na UFSC, e, frustrado, só encontrava informações sobre o Prolibras 2011. Pois bem, finalmente, as inscrições para o Prolibras 2013 finalmente é uma realidade!!!

Vai funcionar da seguinte maneira:

De 31 de outubro a 05 de dezembro estarão abertas as inscrições para a 6ª edição do Sexto Prolibras. Você só poderá participar se concluir o Ensino Médio até 03/03/2013. O exame será realizado no dia  e terá duas fases: 

A primeira fase será realizada em 03/03/2012, e será composta de uma prova objetiva, de caráter eliminatório. Para saber detalhes sobre esta primeira prova, acesse o edital, item 3, disponível em http://www.prolibras.ufsc.br/edital.html em vídeo ou em pdf.

Dia 05/03/2013 serão divulgados os resultados da primeira fase a partir das 8h30 e, se aprovado, irá para a:

A segunda fase, que será realizada em 06/03/2013, e será uma prova prática, específica para cada modalidade de certificação (Ensino da Libras ou Interpretação). Para saber detalhes da prova prática, acesse o edital. (link acima).

Toda a bibliografia recomendada está disponível no edital. Para saber mais detalhes do 6º Prolibras, acesse o site http://www.prolibras.ufsc.br/.

Boa sorte!

Peraí, o que é Prolibras?
Se aprovado, o candidato será certificado pelo MEC para atuar no ensino da Língua Brasileira de Sinais e/ou para Realizar a interpretação da Língua Brasileira de Sinais para o Português e vice-versa. É organizado pelo Ines em parceria com a UFSC

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Cesar Braz é Professor Interlocutor de Libras, intérprete e blogueiro. Graduado em Psicologia pela Universidade Metodista de São Paulo e pós-graduando em Tradução e Interpretação - Libras/Português pelo Instituto Singularidades. Criador do [Por Sinais: Libras em discussão].
E-mail: cesar.braz@outlook.com

Dispositivos eletrônicos - crítica rápida

Bom dia!

Hoje quero que vocês leiam a notícia abaixo, com o título "Dispositivos eletrônicos vão auxiliar aprendizado de surdos", pelo Terra, clicando no link:

http://noticias.terra.com.br/educacao/noticias/0,,OI6188958-EI8266,00-Dispositivos+eletronicos+vao+auxiliar+aprendizado+de+surdos.html

Este dispositivo do qual falam vai funcionar apenas para surdos que possuem algum resíduo auditivo. A maioria desta população que usam a Língua Brasileira de Sinais nunca ouviram, ou seja, não vão entender o som que escutarão porque não aprenderam a dar significado a fala. E não é possível aprender a falar e entender o significado da fala usando este dispositivo.

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Cesar Braz é intérprete e instrutor de Libras. Graduado em Psicologia pela Universidade Metodista de São Paulo, especializado em Tradução e Interpretação - Libras/Português. Criador do [Por Sinais: LIBRAS em discussão].

Apresentação das propostas dos vereadores surdos de São Paulo/SP

Esta semana, resolvi antecipar a postagem que deveria ser de 08/10, por conta das eleições municipais. 

No Brasil sabemos muito bem que o voto é obrigatório: e a cada dois anos, brasileiros vão as sessões, em domingos de outubro, para escolherem os seus representantes. Neste ano, em 06 de outubro, concorrerão candidatos a prefeitos e vereadores. Entre eles, mais de dez Surdos, filiados a diferentes partidos em várias cidades do país, disputam pelo poder. Mais que uma escolha por simpatia identitária, o voto – ou o não-voto – é a celebração de um determinado partido, que conta com diretrizes, pressupostos e ideologias próprias: eleger um candidato é, por isso, fortalecer o poder de discursos e práticas partidárias (para além do engajamento nessa ou naquela causa) nas instâncias de decisão nem sempre muito representativas. Conheça bem, então, não só o candidato em que votará como o partido que o sustenta. 

Site da ASSP: http://www.assp.com.br/apvb/

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Cesar Braz é intérprete e instrutor de Libras. Graduado em Psicologia pela Universidade Metodista de São Paulo, especializado em Tradução e Interpretação - Libras/Português. Criador do [Por Sinais: LIBRAS em discussão].

Surdo pode dirigir, mas deve usar adesivo em carro; veja como obter

No Brasil, há cerca de 10 mil motoristas surdos, e eles foram tema de reportagem do programa AutoEsporte da Rede Globo no domingo dia 10 de setembro de 2012.

Quem é surdo pode obter a carteira de habilitação, uma vez que o principal sentido exigido para essa prática é a visão. Porém, é necessário que o motorista que não ouve utilize um adesivo no veículo com o símbolo internacional de surdez -uma exigência pouco conhecida. (clique aqui e veja o símbolo obrigatório)

O símbolo serve para alertar os demais motoristas de que o condutor do veículo tem deficiência auditiva, o que gera maior segurança e respeito à condição especial do condutor no trânsito, já que ele não pode, na maioria dos casos, escutar a sirene de uma ambulância, de polícia, ou mesmo busina.

A Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (Feneis) orienta sobre como obter o adesivo; para entrar em contato, entre no site www.feneis.org.br

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Cesar Braz é intérprete e instrutor de Libras. Graduado em Psicologia pela Universidade Metodista de São Paulo, especializado em Tradução e Interpretação - Libras/Português. Criador do [Por Sinais: LIBRAS em discussão].

PL 2040/11 - Oferecimento do ensino da Libras na Educação Básica

Artigo disserta sobre detalhes do projeto de lei que prevê o oferecimento do ensino da Língua Brasileira de Sinais para os alunos matriculados no Ensino Básico.

A Comissão de Seguridade Social e Família aprovou no dia 22 de agosto de 2012 a proposta que torna obrigatória a oferta do ensino de Libras (Língua Brasileira de Sinais) para os estudantes de todos os níveis e modalidades da educação básica, nas instituições públicas e privadas de ensino. Segundo o texto do projeto, as escolas também deverão reservar ao menos uma vaga para um professor surdo, exceto se não houver profissionais disponíveis. O texto aprovado é substitutivo do deputado Walter Tosta (MG) ao Projeto de Lei 2040/11, do Senado.

Atualmente, o PL 2040/11 torna obrigatório o ensino de Libras apenas para os alunos surdos. Agora, o relator ampliou essa exigência e também acolheu sugestões do PL 2391/11, do deputado Pastor Marco Feliciano (SP), que prevê a presença de professores surdos nas escolas.

O substitutivo estabelece que as condições de oferta do ensino de Libras serão definidas em regulamento dos sistemas de ensino. Esses regulamentos deverão dispor sobre a necessidade de professores bilíngues, de tradutores e intérpretes e de tecnologia de comunicação em Libras; e sobre o acesso da comunidade estudantil ouvinte e dos pais de alunos com deficiência auditiva ao aprendizado de Libras.

Se o projeto virar lei, as escolas terão o prazo de três anos para cumprir as exigências. O deputado Walter Tosta afirma que a proposta é complementar ao Projeto de Lei 6706/06, que trata do mesmo tema e já foi aprovado pela Câmara. Esse projeto aguarda votação no Senado.

O PL 2040/11 ainda será analisado pelas comissões de Educação e Cultura; e de Constituição e Justiça e de Cidadania, antes de seguir para o Plenário. Enquanto isso aguardamos quais os pareceres destas comissões. Até o momento, tenho identificado como um bom projeto, visando posicionar a Libras como, de fato, nossa 2ª língua. Prioridade esta, que deve ser dada mais do qualquer outra língua, depois do português. Aos passos de tartaruga vamos nos aproximando de um posicionamento coerente com a realidade de nossa segunda língua brasileira.

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Cesar Braz é intérprete e instrutor de Libras. Graduado em Psicologia pela Universidade Metodista de São Paulo, especializado em Tradução e Interpretação - Libras/Português. Criador do [Por Sinais: LIBRAS em discussão].

Quem é a pessoa surda?

Pessoas! Navegando no site Vez da Voz encontrei este vídeo simples e pensei nos leitores e em todo tipo de pessoas que ainda não conhecem o surdo e a Libras (Língua Brasileira de Sinais). Este vídeo de 4 minutos explica de modo simples expondo a verdadeira face do surdo e da 2º língua oficial do Brasil.:

Por lei desde 2002, a Língua Brasileira de Sinais é a segunda língua nativa do Brasil. Vários trabalhos agora

estão surgindo, que estão criticando médicos, familiares, professores e fonoaudiólogos que querem curar a surdez e obrigar o surdo a "falar".

Me interessei pela cultura surda, principalmente o fato de, que por serem surdos, tiveram algumas consequências. Consequências que nós, ouvintes, nunca imaginariamos, pois na maioria das vezes o que acontece quando somos ouvintes e só nos relacionamos com ouvintes é acreditar que 'ouvir' é o padrão para ser um cidadão, com seu desenvolvimento cognitivo assegurado. Acontece que os surdos podem sim serem ativos na sociedade, presidentes, governantes, pesquisadores, etc.

As consequências de não-ouvir é o nascimento e a conservação de uma cultura, que não ouve, estão livres da poluição sonora, tem sentidos de visão, olfato, paladar, enfim, todos mais aguçados pela falta da audição. Por experiência própria, asseguro que são extremamente sinceros, de modo que, ao reconhecer alguem como amigo, confiam fielmente nele, se não gosta de algo, assume sem receio, e isso é marcante na cultura surda, levado com normalidade pelos surdos e por quem convive com tais.

“Por que a sociedade não aceita a língua de sinais? Eu devo me apropriar do português? Porque não a sociedade se apropria da LIBRAS? Não é porque os ouvintes são maioria que deve ser considerado como padrão de normalidade.

Regiane, formada em pedagogia e mestranda comentou em sua entrevista no site da Feneis:

Ela conta que uma vez foi reprimida pela mãe enquanto conversava com um colega usando língua de sinais. Para a mãe, ela correria o risco de “perder a fala”. “É a minha língua, e percebi que ela era proibida”, disse. (http://www.feneis.com.br/page/noticias_detalhe.asp?cod=1285 )

Agora o Brasil está em desenvolvimento e ainda está longe do que é considerado ideal nas diversas relações do surdo na sociedade (na educação, nos eventos culturais, nas igrejas, na lei), porem os primeiros passos foram dados (passos beeem tardios) que foi o reconhecimento da língua como nativa do Brasil.

Quem quiser saber mais, só deixar um comentário.

Para quem quer conhecer e aprender esta língua, recomendo o curso oferecido pela Conexão Surda:

DERDIC - PUC SP

Rua Profa Neyde Apparecida Sollitto, 435 - Vila Clementino

São Paulo/SP

Tel: 11 5908-8000

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Cesar Braz é intérprete e instrutor de Libras. Graduado em Psicologia pela Universidade Metodista de São Paulo, especializado em Tradução e Interpretação - Libras/Português. Criador do [Por Sinais: LIBRAS em discussão].

Os surdos devem estudar em escolas regulares ou especiais?

Postagem mostra quais as opiniões das áreas especializadas quanto o local mais adequado para o surdo realizar o ensino regular, e opina.

O Brasil tem duas línguas oficiais, a dos ouvintes e a dos surdos, que é a chamada língua dos sinais. A comunidade dos surdos acredita que a formação básica dessas pessoas merece também um modelo especial de educação. Eis a opinião de um mero aprendiz da LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais):

O MEC acredita que o ideal é o ensino regular para os surdos. Os especialistas, pedagogos e demais profissionais acreditam na maior eficiencia na escola especial.

Por que este debate? Depois de conversar com especialistas da área, pedagogos e alguns profissionais que trabalham com surdos, tive conhecimento do que se acha mais ideal. Na realidade, no começo de sua jornada escolar, a criança surda ainda não domina muito bem a LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais), e, sendo esta língua a primeira língua do surdo, o ideal para a educação seja que ela se aproprie da língua, e para se apropriar deve ter acesso a uma escola especial, só com surdos.

O ensino regular seria ideal para os surdos que estivessem cursando da 5º em diante, pois o surdo já se apropriou da língua e pode já aprender a segunda língua, o português escrito.

Não sei o porque do MEC defender tanto só o ensino regular. Seria redução de custos? Seria a ideia de inclusão? Por que não estão escutando as vozes dos especialistas e dos próprios surdos?

Muitos pensam: Os especiais devem ser incluidos na sociedade, então por que querem separa-los do mundo, os colocando em uma escola especial? Não é bem assim que funciona. Se o surdo não se apropriar de sua língua, não saberá falar, nem com surdos nem com ouvintes, e será excluído caso continue desta forma.

“Se a criança for removida de sua comunidade escolar lingüística e colocar entre colegas que não a entendem, essa criança vai se embotar emocionalmente”, diz Fernando Capovilla, da USP no vídeo.

A atriz Marieta Severo tambem entrou na luta, e assim como ela, vemos os demais parentes que convivem com surdos, acho que o estado deve dar ouvidos aos que sabem do assunto.

Imagem retirada do link: http://s.glbimg.com/jo/g1/f/original/2011/05/20/surdos-marcello-casal-jr-ab.jpg

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Cesar Braz é intérprete e instrutor de Libras. Graduado em Psicologia pela Universidade Metodista de São Paulo, especializado em Tradução e Interpretação - Libras/Português. Criador do [Por Sinais: LIBRAS em discussão].